Proiecte europene – Catedra de franceza

Țări partenere:

Obiective:

realizarea unui studiu comparativ a limbilor franceză şi română, cu pornire de la originea latină a celor două limbi
structurarea studiului lingvistic pe acei vectori cu mare impact educativ asupra elevilor,
realizarea unor produse finale de tip artistic (creativitate, joc şi chiar artă în structurile: poezie, grafică tradiţională, grafică digitală şi artă modernă, combinată, cu pornire de la expresiile studiate şi de la specificităţile lor naţionale)
comunicare în limba franceză pentru elevii români şi limba română pentru elevii francezi (pentru valorizarea patrimoniului lingvistic şi cultural al ambelor ţări)

Activităţi:

studiul unor expresii, idiomuri, proverbe, versuri celebre etc din limbile română şi franceză, a semnificaţiilor lor în corespondenţă cu expresiile din limba latină din care provin sau care exprimă aproximativ acelaşi lucru (10 domenii culturale),
contextualizarea expresiilor, idiomurilor, proverbelor în funcţie de particularităţile geografice şi istorice ale celor două ţări, identificarea unor elemente de psihologie a limbilor şi de vivacitate a acestora de-a lungul timpului,
compararea sistemelor educative de tip formal din România şi Franţa, prin participarea în comun la activităţi curriculare (lecţii deschise, interactive, concepute şi derulate în structură bilingvă),
realizarea de produse finale de natură artistică, cu mare putere de sugestie şi care pot fi utilizate în activitatea viitoare a liceelor partenere, ca exemple de bună practică,
interacţiunea elevilor din grupurile ţintă transnaţionale cu diferite tipuri de public (realizarea unui număr mare de spectacole)

Mobilităţi transnaţionale:

Franţa – 38, în cei doi ani de implementare (25 în primul an, 13 în al doilea an)
România – 38, în cei doi ani de implementare (25 în primul an, 13 în al doilea an)

Produsele finale:

Spectacole de Slam, susţinute în România şi Franţa, pregătite sub coordonarea unui specialist,
Broşură reprezentând rezumatul studiilor lingvistice realizate de elevi şi a creaţiilor lor poetice pe marginea expresiilor studiate. Sub egida titlului Rencontre elevii şi-au exprimat sentimentele prilejuite de modul în care au interacţionat, de atmosfera pe care, în comun, au creat-o şi întreţinut-o,
Reprezentări artistice digitale, structurate la intersecţia dintre arta grafică tradiţională, sculptură, teatru şi tehnica digitală,
Produse ale atelierelor: Enciclopedia cuvintelor, De ce să învăţăm o limbă străină ?, Latinitatea – izvor cultural, Educaţia tinerilor- dezbatere.
Blogul proiectului,
Platforma EST
Cursuri opţionale interdisciplinare, care pot fi incluse în oferta de CDS a liceelor partenere.

Parteneriat cu liceul Amyot d’Inville din Senlis, Franţa, 2008-2013